MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4415780655 · doi:10.1080/09638288.2025.2574530

How do parents who live with chronic disease experience accessing formal parenting supports? A systematic review and meta-synthesis of qualitative research

2025· review· en· W4415780655 sur OpenAlexaff
Margaret McGrath, Anne Honey, Veronica O’Mara, Evelina Pituch, John V. Rider

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation · 2025
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFamily Support in Illness
Établissements canadiensThe Scarborough HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQualitative researchChronic diseaseFocus groupActivities of daily livingLived experienceGrounded theoryMultiple Chronic Conditions

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To systematically identify and synthesise qualitative research relating to the perspectives of parents living with chronic conditions about accessing formal parenting supports. MATERIALS AND METHODS: MEDLINE, EMBASE, PsycINFO, Scopus, and CINAHL were searched from date of inception to September 2024. Qualitative studies of any design type, published in English and reporting on experiences of parents living with chronic disease when accessing, trying to access or self-reporting the need to access formal parenting supports were eligible. Qualitative meta-synthesis was utilised. RESULTS: The initial search identified 30,169 records. Following title and abstract screening 25,356 records were excluded and 822 full texts reviewed. Of these, 18 texts focused on parents living with chronic disease were included in the final review. Three overarching themes were identified. These were (i) absence of support (ii) types of formal supports that are needed, and (iii) designing supports for parents. CONCLUSIONS: Chronic disease has a significant impact on parents, however formal supports for parents living with chronic diseases remain limited. These parents have diverse formal support needs. Future research should focus on the development of integrated and responsive support systems to enhance the parenting capacity of parents living with chronic disease.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,052
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,148
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,052
Score d'incertitude au seuil0,277

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0520,148
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0090,010
Bibliométrie0,0170,017
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,156
Tête enseignante GPT0,485
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueDisability and RehabilitationMême sujetFamily Support in IllnessTravaux en français237 207