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Enregistrement W4415827465 · doi:10.32388/usaktb.2

The Influence of an Artificial Intelligence Large Language Model (ChatGPT) on Orthopaedic Scientific Publishing: A Bibliometric Analysis

2025· article· W4415827465 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueQeios · 2025
Typearticle
Langue
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensArthritis Research Centre of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLexical diversitySentenceBibliometricsDiversity (politics)Variation (astronomy)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: This study aimed to assess bibliometric trends in orthopaedic research before and after the public release of ChatGPT. METHODS: A bibliometric analysis was conducted using PubMed data from January 2021 to March 2025, encompassing articles from ten high-impact orthopaedic journals. Trends in daily publication frequency, number of co-authors per article, sentence length, and lexical diversity were compared between pre- and post-ChatGPT periods. RESULTS: A total of 19,380 articles were analysed. The mean number of publications per day increased significantly from 9.76 ± 6.79 to 12.02 ± 7.83 (p < 0.001). This difference remained significant after adjusting for monthly variation (p < 0.001). The mean number of authors per article rose from 5.9 ± 3.88 to 6.18 ± 4.04 (p < 0.001). Abstracts became slightly more concise, with the average sentence length decreasing from 14.95 ± 5.13 to 14.67 ± 5.04 (p < 0.001), while lexical diversity increased marginally (TTR: 0.5192 to 0.5233; p < 0.001). CONCLUSION: Since the introduction of ChatGPT, orthopaedic publications have shown a measurable rise in daily output, enhanced collaborative authorship, and subtle changes in linguistic style. These findings suggest a potential influence of AI-assisted tools on the way scientific research is written and disseminated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Bibliométrie, Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesBibliométrie
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,826
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0660,263
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,103
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle