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Enregistrement W4415899068 · doi:10.1007/s10805-025-09696-y

Academic Cronyism and Publication in Journal Special Issues: an Exploratory Study

2025· article· en· W4415899068 sur OpenAlexaff
Bruce Macfarlane, Alison Elizabeth Jefferson

Notice bibliographique

RevueJournal of Academic Ethics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
Thématiquescientometrics and bibliometrics research
Établissements canadiensInstitute for Christian StudiesUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesTsinghua University
Mots-clésCronyismExploratory researchReciprocalCitationSet (abstract data type)Subject (documents)PublishingEquity (law)Impact factor

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract While academic cronyism is an acknowledged phenomenon it is rarely the subject of research in higher education except by reference to staff recruitment and academic in-breeding. It constitutes a ‘wicked’ problem that is complex to understand and investigate since it is based on networks of individuals that are grounded on reciprocal professional benefits that are often private or at least partly hidden from view. Drawing on social network theory, this paper demonstrates how academic cronyism works by reference to journal special issues developing illustrative case studies of relationships between authors and special issue editors. Publicly available data from journal home pages, journal special issues, individual bibliometrics, citation systems and social media are used to trace prior and current authorship relationships between contributors to journal special issues. The case studies indicate that academic social networks are a significant factor in respect to journal special issues providing a strong prima facie indicator of academic cronyism. While some journals use the standard peer review process for special issues based on open calls for papers others use irregular procedures and operate a closed system that promotes academic cronyism. It is recommended that a set of principles labeled ‘CORE’ –consistency, openness, rigour, and equity – should be adopted by journals to protect the integrity of journal special issues.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,064
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,079

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,064
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0070,008
Études des sciences et des technologies0,0040,005
Communication savante0,0070,005
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,712
Tête enseignante GPT0,663
Écart entre enseignants0,050 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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