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Enregistrement W4415901454 · doi:10.1016/j.xhgg.2025.100542

CUL1 variants cause severe neurodevelopmental disorders: Insights from human genetics and a zebrafish model of microcephaly

2025· article· en· W4415901454 sur OpenAlexafffund
Hao‐Ling Xu, Zhen Liu, Fadi F. Hamdan, Shengnan Wu, Mei He, Dan Wang, Pan Hu, Jinfang Hu, Yiqiao Chen, Jacques L. Michaud, Berge A Minnassian, Jing Duan, Jianxiang Liao, Jinping Su, Sainan Hu, Qin-yong Ye, Li Chen

Notice bibliographique

RevueHuman Genetics and Genomics Advances · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomics and Rare Diseases
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesShenzhen Science and Technology Innovation ProgramNatural Science Foundation of Hunan ProvinceSanming Project of Medicine in ShenzhenNational Natural Science Foundation of ChinaGénome QuébecGenome Canada
Mots-clésMicrocephalyZebrafishPhenotypeExome sequencingGeneIntellectual disabilityFrameshift mutationGenetic heterogeneity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Microcephaly is a neurodevelopmental anomaly characterized by reduced head circumference and impaired brain growth, often accompanied by intellectual disability (ID), developmental delays, and seizures. While numerous genes have been implicated in microcephaly, the role of the SCF (Skp1-Cul1-F-box protein) ubiquitin ligase complex, particularly its core component CUL1, remains poorly understood. In this study, we identified heterozygous de novo and inherited variants in the CUL1 gene in four unrelated families with severe microcephaly, ID, and developmental delays. To investigate the functional consequences of CUL1 loss of function, we developed a zebrafish model with knockdown of cul1a&b, which exhibited significant reductions in central nervous system size and behavioral defects, mirroring the clinical phenotypes observed in patients. These findings establish CUL1 as a novel gene associated with severe neurodevelopmental disorders (NDDs) and highlight its critical role in brain development. Our study provides genotype-phenotype correlations for CUL1 in NDDs, expanding the genetic spectrum of disorders linked to the SCF complex and underscoring its importance in neurodevelopment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,639
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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