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Enregistrement W4415905917 · doi:10.4103/ijhs_202238_79

5 Voluntary Work

2022· article· en· W4415905917 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal for Humanitarian Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIslamic Studies and Radicalism
Établissements canadiensWorld Federation of Science Journalists
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTurnoverWork (physics)LegislatureVoluntary associationControl (management)Voluntary action

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Through the study of the concepts of voluntary work, community partnership, and extremism, this study aimed to find out to what extent it can involve the community in the effort to reduce extremism considering the legal, regulatory, and legislative framework together with the responsibility of individuals, institutions, and the State. This study identified the areas, forms, and importance of voluntary work as a measure of the advancement of communities. In this context, this work analyses the concept of community partnership, its importance, types, and participatory roles of individuals and institutions which get involved in voluntary work. This study also identified challenges voluntary work faces - related to institutional structure and practices - and how relevant it is for the security of the community and the reduction of extremism. The study’s most important result is that voluntary work can be complementary to the work of the State, as it includes not only the charitable and relief aspects but also the social, educational, health, environmental, and sports aspects. This study indicated that the commitment of voluntary workers to legal and regulatory frameworks makes voluntary work more regulated. The study concluded that the State’s responsibility toward volunteers is to legalize, organize, and control their contribution. The involvement of individuals and institutions is a good indicator of social responsibility. This study agreed with previous studies that emphasized the need to volunteer to improve societies by providing excellent public and private services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,540
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,422
Écart entre enseignants0,333 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle