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Enregistrement W4415906860 · doi:10.15390/es.2014.1247

Comparability between the American and Turkish Versions of the TIMSS Mathematics Test Results

2014· article· W4415906860 sur OpenAlexaff
Rübab G. Arım, Kadriye Ercikan

Notice bibliographique

RevueTED EĞİTİM VE BİLİM · 2014
Typearticle
Langue
DomaineDecision Sciences
ThématiquePsychometric Methodologies and Testing
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaOttawa Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComparabilityTurkishTest (biology)Student's t-test

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Bu çalışmada, Amerika ve Türkiye’de elde edilen 1999 Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması matematik test sonuçlarının ne ölçüde karşılaştırılabilir olduğu ele alınmıştır. Ölçme değişmezliği farklı işleyen madde analizleri ve açıklayıcı faktör analizleriyle incelenmiştir. Bu düzeyde görülen farklılıkların puanlama ölçeğine etkisi ise test karakteristik eğrileri karşılaştırılarak incelenmiştir. Matematik testindeki maddelerin yaklaşık %23’ünün bu iki ülke arasında farklı işlediği belirlenmiştir. Diğer yandan faktör analiz sonuçları testlerin yapıları arasında da farklılık olduğunu göstermiştir. Bununla birlikte, iki farklı dildeki testlere ait test karakteristik eğrileri incelendiğinde bu farklılıkların puanlama ölçeğine etkisinin oldukça düşük olduğu görülmüştür.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,229
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,236
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,229
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,008
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,369
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,071 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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