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Enregistrement W4415960106 · doi:10.1186/s12888-025-07545-1

National implementation of guided self-help family-based treatment for youth with eating disorders: a study protocol

2025· article· en· W4415960106 sur OpenAlexafffundabout
Jennifer Couturier, Jeannine Smith, Maria Nicula, Ethan Nella, Tovah Yanover, Holly Agostino, Stephanie Annema, Jonathan Boman, Jason Bond, Jennifer S. Coelho, Anne-Marie Coolen, Nandini Datta, Gina Dimitropoulos, Catherine Ford, Leanna Isserlin, Natasha Johnson, Shaleen Jones, Debra K. Katzman, Brian Kelly, Aaron Keshen, Melissa Kimber, Sonia Kumar, Ayisha Kurji, Émilie Lacroix, Brittany E. Matheson, Gail McVey, Mark L. Norris, Nicole Obeid, Suzanne Phillips, Wendy Preskow, Allison Rodrigues, Sarah H. Smith, Chelcie Soroka, Wendy Spettigue, Cheryl Webb, Jessica Wournell, James Lock

Notice bibliographique

RevueBMC Psychiatry · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensChildren's Hospital of Eastern OntarioUniversity of New BrunswickUniversity of SaskatchewanSickKids FoundationUniversity Health NetworkUniversity of British ColumbiaNova Scotia Community CollegeUniversity of OttawaMcGill University Health CentreHealth PEIBC Children's HospitalDalhousie UniversityHamilton Health SciencesUniversity of ManitobaUniversity of TorontoMontreal Children's HospitalMcMaster Children's HospitalMcMaster UniversityUniversity of CalgaryImpact
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésProtocol (science)MEDLINEEating disordersMental healthQualitative research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Guided self-help family-based treatment (GSH-FBT) is emerging as a promising, more efficient alternative to traditional family-based treatment (FBT). The present study is designed to examine the real-world implementation of GSH-FBT at pediatric treatment sites across nine provinces in Canada. METHODS: Implementation teams at each site consisting of a GSH-FBT coach, a medical provider, and a program administrator will be formed. Clinician coaches will be trained in this new modality and supported with weekly GSH-FBT consultation. Each site will recruit ten families with an adolescent with anorexia nervosa and the parents will undergo ten virtual GSH-FBT sessions. The implementation approach will be evaluated using qualitative and quantitative methods. Outcomes of interest include (1) treatment fidelity, (2) treatment wait times, (3) change in adolescent symptoms and parent/caregiver self-efficacy, (4) change in provider readiness, attitudes, and confidence towards the intervention, and (5) the overall experience of the implementation of the intervention from the perspective of the provider teams, and participant families. DISCUSSION: The findings of this study will help to identify factors important to the acceptability and implementation of GSH-FBT in real-world clinical settings. TRIAL REGISTRATION: This study was first registered with clinicaltrials.gov (registration # NCT06851273) on February 12, 2025 (url: https://clinicaltrials.gov/study/NCT06851273?id=NCT06851273&rank=1 ).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,039
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,056
Score d'incertitude au seuil0,208

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0390,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0080,003
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0050,003
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0400,008

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,421
Écart entre enseignants0,371 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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