Narratives as mirrors and doors: A multiple-method pilot evaluation of an online, family-level intervention for families with transgender and/or nonbinary youth.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Transgender and/or nonbinary (TNB) youth experience substantial stigma and discrimination in comparison to cisgender peers. While family support can buffer negative psychological effects of stigma and discrimination, TNB youth experience lower levels of family support. Family-level and narrative-based interventions are understudied strategies for addressing this challenge. We conducted a pilot test of the feasibility and acceptability of the Trans Teen and Family Narratives (TTFN) Conversation Toolkit, an online, narrative-based intervention for families of TNB youth. Participants included seven mental health providers (MHPs), nine TNB youth ages 13-21 years, and 21 parents/caregivers and siblings in the United States. TNB youth participants included two girls, three boys, and four nonbinary youth. Of 28 Caregivers, siblings, and MHPs, 16 were cisgender women. Most participants were White. We conducted surveys from 2021-2022 at multiple timepoints (baseline, end-of-testing, and 3- and 6-month follow-ups) and conducted interviews at end-of-testing. We analyzed interviews using immersion/crystallization and thematic analysis. Major themes included: 1) external and intrapersonal factors affecting toolkit usage, 2) participant experiences of character identification within toolkit content, and 3) participant recommendations. At end-of-testing, 24 of 34 retained participants watched six or more of the toolkit's eight digital stories and 28 used the toolkit for the expected amount of time. The TTFN Conversation Toolkit is a feasible and acceptable tool for TNB youth and families. The toolkit may serve as a resource to enhance clinical practice and mitigate the impacts of a harmful sociopolitical climate on TNB youth mental health.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle