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Enregistrement W4415991592 · doi:10.3390/mining5040072

Society and Mining: Reimagining Legitimacy in Times of Crisis—The Case of Panama

2025· article· en· W4415991592 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMining · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMining and Resource Management
Établissements canadiensRoyal Roads University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegitimacyGovernment (linguistics)InterdependenceStakeholder engagementStakeholderLicenseCivil societyIndigenous

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines Panama’s 2023 mining restrictions to illuminate persistent legitimacy crises in extractive governance. Employing a qualitative case study, it draws on 25 semi-structured interviews with government officials, industry representatives, Indigenous leaders, local communities, mining critics and other civil society actors, alongside policy and document analysis. Findings suggest that legitimacy reconstruction relies on four interdependent conditions: procedural justice, institutional trust, epistemic legitimacy, and relational governance. Stakeholders consistently emphasized transparency, capacity building, and inclusive engagement as essential for future mining activity, underscoring that technical standards alone are insufficient without credible institutions. Building on—but extending beyond—frameworks such as Social License to Operate (SLO) and Free, Prior and Informed Consent (FPIC), this paper offers Social Legitimacy for Mining (SLM) as a provisional, co-produced framework. Developed through literature synthesis and refined by diverse stakeholder perspectives, SLM is applied in Panama as an illustrative proof of concept that may inform further research and practice, while recognizing the need for additional adaptation across jurisdictions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,596
Score d'incertitude au seuil0,303

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle