Implementation and evaluation of a psychological first aid program to manage post-traumatic stress injuries among Canadian police officers
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Police officers are exposed to potentially psychological traumatic events and are at high risk of developing post-traumatic stress injuries (PTSI). Development and wide implementation of best practices for managing PTSI are needed. The psychological first aid (PFA) framework encompasses trauma-informed knowledge to guide the development of best practices. Based on the framework and on a pilot performed among Canadian police officers, we propose a PFA program including: 1) PTSI awareness e-learning; 2) PFA training provided by local trainers; and, 3) peer-to-peer PFA intervention to mitigate PTSI in police officers. The study was designed to evaluate the feasibility and effectiveness of a large-scale PFA program implementation among Canadian police officers. METHODS: A multi-phase mixed-methods participatory action research study is being performed in five phases according to the PFA implementation and the dynamic sustainability frameworks. The program 1) was adapted to environmental needs; 2) is progressively deployed; and, to be evaluated for 3) feasibility; 4) effectiveness; and, 5) sustainability. Local trainers (N = 10) were trained to then train PFA providers (N = 322 police officers) who could then administer the intervention to police officers as needed (i.e., PFA recipients). The e-learning is being co-developed and will be disseminated. Program feasibility (i.e., acceptability, demand, practicality, implementation) will be assessed through interviews with trainers (n = 10), providers (n = 30), and recipients (n = 20). The program effectiveness will be assessed by tracking changes in PTSI literacy and stigma among officers who complete the e-learning (n = 5700) using pre-post e-learning questionnaires. Pre-post training questionnaires with participating providers (n = 175) will track perceived competence to provide the intervention. Pre-post intervention questionnaires with recipients (n = 64) will track changes in putative protective factors (i.e., professional quality of life, work safety, coping, sense of efficacy, sense of hope) and symptoms of PTSI (i.e., anxiety-, depressive-, and post-traumatic stress disorder symptoms). DISCUSSION: The PFA program is designed to help officers to recognize PTSI, promote self-care strategies and help-seeking, enhance organizational support, and expand psychological support. The study could provide trauma-informed guidelines for implementation and evaluation practices in high-risk and interdependent organizations and inform future directions for policy decisions. TRIAL REGISTRATION: The study was pre-registered on OSF ( https://osf.io/7khgs/?view_only=33260c704ffc46ffb75a704320283ccf ).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».