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Enregistrement W4416003136 · doi:10.5465/amproc.2025.22791symposium

Advancing Pro-Climate Behaviors in Atlantic Canada: Behavioral Insights and Preliminary Evidence

2025· article· en· W4416003136 sur OpenAlexaffabout
Xiao Chen, Lena Jingen Liang, Jude Imuede, Alex Dandridge, Jeevitha Palani, Nicolle Jaramillo

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Policy and Governance
Établissements canadiensUniversity of New BrunswickUniversity of Prince Edward Island
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClimate changePublic policyPublic engagementMarine research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This symposium explores the multifaceted challenge of fostering pro- climate behaviors and sustainable transportation practices in Atlantic Canada. Showcasing a multi-institutional collaboration among Net Zero Atlantic, the University of Prince Edward Island (UPEI), and the University of New Brunswick (UNB), the symposium integrates behavioral science, evidence-based management, and public policy frameworks to uncover actionable insights for driving environmental sustainability. Characterizing Pro-Climate Behaviours in Atlantic Canada Author: Nicolle Jaramillo; Net Zero Atlantic Driving Toward Sustainability: A Systematic Review and (Potential) Meta-Analysis Author: Lena Jingen Liang; University of Prince Edward Island Author: Xiao Chen; University of Prince Edward Island Exploring Human Motivators for Eco-Friendly Driving Behavior Author: Spencer Lynch; University of Prince Edward Island Author: Xiao Chen; University of Prince Edward Island Author: Lena Jingen Liang; University of Prince Edward Island Navigating Psychological and Structural Barriers to Eco-friendly Driving in Prince Edward Island Author: Jude Imuede; University of Prince Edward Island Author: Lena Jingen Liang; University of Prince Edward Island Author: Xiao Chen; University of Prince Edward Island Overcoming Barriers to Sustainable Transportation: A Study of Pro-Climate Behaviours in Fredericton Author: Jeevitha Palani; University of New Brunswick Public Policy Enablers of Civic Behaviour Change to Reduce GHGs Author: Alex Dandridge; University of New Brunswick

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,486
Score d'incertitude au seuil0,517

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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