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Enregistrement W4416014026 · doi:10.1609/aiide.v21i1.36835

Designer Difficulties: Visualizing the Possibility Spaces of Dynamic Difficulty Adjustment Systems

2025· article· W4416014026 sur OpenAlexaff
Samuel Shields, Oliver Withington, Edward F. Melcer

Notice bibliographique

RevueProceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence and Interactive Digital Entertainment · 2025
Typearticle
Langue
DomaineComputer Science
ThématiqueArtificial Intelligence in Games
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesEngineering and Physical Sciences Research CouncilNational Science Foundation
Mots-clésVariety (cybernetics)Scope (computer science)VisualizationRange (aeronautics)Video gameCluster analysisDiversity (politics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dynamic Difficulty Adjustment (DDA) systems procedurally tune video games during runtime to deliver a designer-specified, balanced gameplay experience for players. DDA systems have been well-studied and deployed in both academic and industry contexts. However, a relatively unexplored challenge of DDA systems is how to assess the diversity of experiences they can deliver to players and whether or not the range of possible DDA actions will satisfy the original game designer's goals. DDA systems are inherently unpredictable in their output due to being designed to react to game-states that are uncertain and ever-changing. The varying scope and unpredictability of DDA systems means human playtesting can be time- and cost-intensive, and automated playtesting may produce misleading results. In this work, we introduce an approach for using expressive range analysis and unsupervised clustering to explore and evaluate gameplay traces from an in-development DDA system (FighterDDA) for turn-based role-playing game encounters. We find that this is an effective method for assessing designer goals and re-tuning accordingly an in-development system by visualizing and understanding the character of different DDA approaches. While specific to this system, we believe that there is promise in extending this approach to other genres and DDA platforms in the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,518
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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