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Enregistrement W4416072265 · doi:10.1186/s40337-025-01429-1

Intensive community and home-based treatments for eating disorders: a scoping review

2025· review· en· W4416072265 sur OpenAlexafffund
Başak İnce, Amelia Austin, Matthew Phillips, Elizabeth Fordham, Erica Cini, Ulrike Schmidt

Notice bibliographique

RevueJournal of Eating Disorders · 2025
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesArts and Humanities Research CouncilEconomic and Social Research CouncilNIHR Maudsley Biomedical Research CentreMedical Research CouncilCumming School of Medicine, University of CalgaryNational Institute for Health and Care Research
Mots-clésRandomized controlled trialMEDLINEIntensive carePsychological interventionClinical trial

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Intensive community treatment (ICT) and home-based treatment (HBT) have emerged as valuable alternatives to institution-based intensive treatments (inpatient or day patient) for severe mental illnesses. Although potential benefits of ICT and HBT for eating disorders (EDs) have been proposed, this area of research remains largely unexplored. METHOD: A scoping review was conducted to map the available literature. Four databases (PubMed, PsycInfo, MEDLINE, Web of Science), grey literature, and trial registries were searched. Sources were included if they presented treatments offering more than two planned therapeutic contacts per week for at least part of the program, excluding physical monitoring contacts, for patients diagnosed with any ED across all ages. RESULTS: Forty-six sources met the inclusion criteria (ICT: n = 31; HBT: n = 15), with most studies from Europe (n = 23) and the USA (n = 18). Among these, 28 reported quantitative data, six reported qualitative data, and three employed a mixed-methods approach. The remainder were either protocol papers or service descriptions only. The majority focused on anorexia nervosa (AN) or mixed EDs, with varying study designs and predominantly low to moderate evidence quality. There were no randomized controlled trials. HBTs primarily targeted children and adolescents with AN, emphasizing family-based approaches, while ICTs exhibited greater variability in age groups and diagnoses, frequently combining cognitive behavioral and dialectical behavioral therapies, often alongside family-based components for children and adolescents. Despite high variability in design, quality, and measurements, studies frequently reported improvements in clinical outcomes. Programs were often described as feasible and acceptable, noting patient satisfaction, strong adherence, and cost-effectiveness due to reduced hospital admissions. CONCLUSIONS: Even though there was variability in implementation and methodologies, ICTs and HBTs appear to be promising alternatives to traditional institution-based intensive treatments. Future research requires higher-quality large-scale randomized trials with improved reporting of treatment characteristics and outcomes to enable robust investigations of effectiveness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,048

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,004
Bibliométrie0,0120,014
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0040,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,439
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
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