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Enregistrement W4416139116 · doi:10.3390/bioengineering12111240

Non-Linear Modeling of Motor Development in Typically Developing Children and Youth Aged 5–18 Years Using Robot-Based Behavioral Assessments

2025· article· en· W4416139116 sur OpenAlexafffund
Stephan C. D. Dobri, Stephen H. Scott, T. Claire Davies

Notice bibliographique

RevueBioengineering · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaOntario Research Foundation
Mots-clésTypically developingNormativeMotor skillTask (project management)Normative model of decision-makingChild developmentWork (physics)Motor planning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Clinical tasks are often used to differentiate the motor performance of individuals who have impaired function. However, these are not as accurate and repeatable as robotic tasks. Additionally, motor development occurs rapidly at early ages and slows as they reach adulthood, resulting in a non-linear model of performance. There is also evidence that variability in performance changes as children and youth age. Accurate normative models of performance are necessary to identify deficiencies in motor performance and to track the efficacy of therapies. This work aimed to create normative models of motor development based on robotic assessments in typically developing children and youth. Two hundred and eighty-eight participants who are typically developing (ages 5-18) completed a robotic point-to-point reaching task and an object-hitting task using the Kinarm Exoskeleton. Exponential or quadratic curves were fit to performance parameters generated by Kinarm to model typical performance. These models included a linear term to account for changing variabilities with age. Most performance parameters showed improvement with age, and none showed deterioration. Some parameters showed large changes in variability in performance with age, with up to a 74% decrease in the range of typical performance. Reduced variability occurs with age, indicating the need to account for differences in variability when developing models of typical motor performance in children and youth. The models that are used to identify deficits in motor performance should account for changing variability in data and changing repeatability with age to increase the accuracy of identification of deficits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,173
Score d'incertitude au seuil0,568

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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