Assessing the Learning Curve of the Vertebral Body Tethering in Idiopathic Scoliosis: A Multicenter Analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Anterior vertebral body tethering (AVBT) is a promising fusionless alternative for treating idiopathic scoliosis; however, limited data exist on the learning curve for this procedure. Previous studies are limited by single-center and short-term complication data. This multicenter study assesses the learning curve by evaluating improvements in operative characteristics over time and radiographic measurements up to 2 years postoperatively. METHODS: As recorded from a multicenter registry, surgeons with ≥10 index AVBT procedures for patients with idiopathic scoliosis aged 16 years and below were included. Relationships between case number and multiple surgical variables were determined using Pearson correlation and linear regression testing. For identification of an inflection point, consecutive cases were plotted against operative time per level and fitted with a locally weighted scatterplot smoothing curve. Independent samples t test and χ 2 test were used to compare outcomes between cases before and after the inflection point. Outcomes of interest included demographic, surgical, and radiographic information at the baseline, immediate postoperative, and 2-year timepointswhere available. RESULTS: Eight surgeons and 325 index AVBT patients met the inclusion criteria. Inverse relationships were identified between case number and estimated blood loss, operative time, anesthesia time, and fluoroscopic time per level ( P < 0.005). The inflection point was identified at 15 cases. Operative time, anesthesia time, and fluoroscopy time per level were greater in the first 15 cases compared with those after ( P < 0.05). There were no significant differences in demographic variables, intraoperative complications, or length of stay between the early and late cases. Greater correction in the major coronal curve, minor coronal curve, and coronal balance occurred in the cases performed after the inflection point ( P < 0.05). CONCLUSIONS: AVBT is a safe alternative to posterior spinal fusion and demonstrates a predictable improvement in surgical performance over time. Large improvements can be expected during the first 15 AVBT cases performed with minimal differences in complications. LEVEL OF EVIDENCE: Level III.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».