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Enregistrement W4416188528 · doi:10.1098/rstb.2024.0307

Towards a neuroethological approach to consciousness

2025· article· en· W4416188528 sur OpenAlexfundno aff
Yuranny Cabral‐Calderín, Julio C. Hechavarría, Lucía Melloni

Notice bibliographique

RevuePhilosophical Transactions of the Royal Society B Biological Sciences · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Animal Learning Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMax-Planck-GesellschaftCanadian Institute for Advanced Research
Mots-clésConsciousnessUnconscious mindQualiaTheme (computing)Evolutionary psychologyScope (computer science)Artificial consciousnessCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding consciousness remains a significant challenge in science. What distinguishes conscious beings from unconscious systems, such as organoids, artificial intelligence or other non-sentient entities? Research on consciousness often focuses on identifying brain activity associated with conscious and non-conscious states, primarily in neurotypical human adults. However, this approach is limited in scope when applied to entities with developmental or evolutionary trajectories different from our own. How do we investigate consciousness in infants, whose brains are still maturing or in non-human animals, shaped by diverse ecological and evolutionary pressures? This opinion piece encourages consciousness studies to adopt a neuroethological perspective, drawing on Tinbergen's framework for studying behaviour. By examining the (1) mechanisms, (2) development, (3) adaptive functions and (4) evolutionary origins of consciousness, we can move beyond a human-centric focus to explore its diversity across life forms. Most investigators now accept that consciousness is not confined to humans alone but that some other animals have it, and it is a continuum shaped by evolutionary pressures. By adopting this broader approach, consciousness studies can better investigate and understand consciousness in its various forms and contexts, with significant scientific, ethical and societal implications.This article is part of the theme issue 'Evolutionary functions of consciousness'.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,837
Score d'incertitude au seuil0,628

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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