Coping styles, strategies and psychological distress amongst perinatal individuals during the COVID-19 pandemic: a rapid review
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Perinatal individuals are at an increased risk of experiencing psychological distress, which often manifests in a combination of co-occurring symptoms of anxiety, depression, and stress. During the COVID-19 pandemic, the rates of psychological distress experienced by perinatal women dramatically increased, in some cases doubling or even tripling. This increase is concerning as psychological distress can impact the health and wellbeing of mothers and their offspring, including an offspring's neurocognitive, physical, mental, and socio-emotional development. The strategies a perinatal individual uses to cope with psychological distress are modifiable and, therefore, can be targeted to help improve outcomes for mothers and their offspring. Methods: This rapid review describes and synthesizes the literature related to coping with perinatal psychological distress during the COVID-19 pandemic. This review included twenty-four cross-sectional studies. Results: Perinatal individuals reported using various coping strategies to deal with the COVID-19 pandemic, including social strategies (e.g., connecting with others); physical strategies (e.g., exercising); cognitive strategies (e.g., positive re-appraisal); and spiritual strategies (e.g., prayer). An avoidant style of coping and its accompanying behaviours, including disengagement, substance use, and distraction via screen time/social media use, were significantly associated with higher levels of psychological distress. Strategies associated with lower levels of psychological distress included sleep and social support. Discussion: Future studies should address the impact of technology on coping and the long-term impact of coping styles used during the COVID-19 pandemic on the wellbeing of mothers and their offspring. Although this rapid review centered on the COVID-19 context, its findings are broadly relevant to women worldwide who continue to experience prolonged stressors such as climate change, poverty, and conflict.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».