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Enregistrement W4416197322 · doi:10.1080/13658816.2025.2585320

Urban region representation learning <i>via</i> dual spatial contrasts

2025· article· en· W4416197322 sur OpenAlexaff
Quan Qin, Tinghua Ai, Weiming Huang, Shishuo Xu, Mingyi Du, Songnian Li

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Geographical Information Systems · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDomain Adaptation and Few-Shot Learning
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesFundamental Research Funds for the Central Universities
Mots-clésRepresentation (politics)Dual (grammatical number)Feature (linguistics)Face (sociological concept)Feature learningField (mathematics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Region representation learning emerges as a new research paradigm to encode urban systems and facilitate geographic mapping. Recent studies have sought to reasonably introduce inductive biases, which refer to prior assumptions that guide model learning, from a geospatial perspective to improve the quality of region representations. However, there remain challenges in incorporating the spatial effects, e.g. spatial dependency and spatial heterogeneity, into inductive biases, as they are critical to the geographic awareness of region representations. In response, we developed a novel region representation learning framework, termed Region Graph Spatial Contrastive Learning (RGSCL), by leveraging building footprints and points of interest (POIs) along with prior spatial knowledge to derive region representations. Specifically, RGSCL first constructed multi-view region graphs with POIs, building footprints and their spatial proximity, to form a base representation space. Next, the algorithm adopted a contrastive learning mechanism with spatial effects to formulate a dual-spatial-contrast loss function to optimise the representation space. The dual-spatial-contrasts captured POI-building spatial dependency and the region’s spatial heterogeneity to compose semantics in region representations. Experimental results demonstrated that RGSCL improved performance in geographic mapping. This study offers new insights into GeoAI from the perspective of inductive biases with respect to spatial effects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,727

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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