An online feasibility pilot study implementing Emotion Focused Therapy for competitive athletes with moderate to severe depression and anxiety symptoms
Notice bibliographique
Résumé
There has been increasing attention to mental health among athletes, yet there exist few studies evaluating clinical interventions for addressing mental disorders among athletes. The purpose of this study was to explore the feasibility of an online Emotion Focused Therapy (EFT) intervention for symptoms of anxiety and depression among competitive athletes using a pilot randomised control trial design. Sixty-nine varsity athletes were recruited; following screening, 25 (10 men, 15 women) were assigned to a treatment (n = 13) or waitlist control group (n = 12). The treatment consisted of 12 online one-hour sessions of EFT. Athletes completed measures of depression, anxiety, emotion dysregulation, alexithymia, and sport-related outcomes at baseline, post-intervention, and one-month follow-up. Athletes also completed a measure of therapist working alliance during the intervention, and follow-up qualitative interviews regarding their experiences during the intervention. Inferential statistics were not conducted; however, depression, anxiety, and emotion dysregulation scores appeared to improve for a majority of the athletes who completed the intervention, while scores on these outcomes remained stable among athletes in the control group. Analysis of the interview data indicated that the athletes felt the intervention was acceptable, and suggestions were provided regarding modification of the length and timing of the intervention. The results indicate promise for the implementation of EFT for treating anxiety and depression symptoms and for reducing emotion dysregulation among competitive athletes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».