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Enregistrement W4416214913 · doi:10.1109/mts.2025.3627873

Why Do People Trust Physiognomic AI?

2025· article· W4416214913 sur OpenAlex
Chris Gell, Peter R. Lewis

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Technology and Society Magazine · 2025
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEthics and Social Impacts of AI
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAntithesisField (mathematics)CognitionCore (optical fiber)Big dataOverconfidence effect

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article, we examine the concerning trend of increasing physiognomic artificial intelligence (AI) applications, such as those assessing an individual’s employability, criminality, and even sexual orientation, and attempt to understand why trust may be given to these systems despite their biased and baseless conclusions. While the practice of linking facial features to human characteristics should be rightfully rejected at its core due to the harmful prejudices and antithesis it poses to responsible AI development, this still has not stopped the recent influx of literature claiming to provide unbiased insights in this field of study. To understand this trend, we examine these claims through the lens of a trust model to hypothesize why such applications are gaining acceptance. After reviewing recent literature for common trends, it appears that these applications are gaining acceptance and trust under the guise of big data through the use of exceptionally large datasets, cognitive bias toward believing the output of mathematical frameworks, and data dredging to find relationships justifying their physiognomic hypothesis. As such, we show that when these factors are combined, each contributing toward various dispositions to trust, it unfortunately leads to situations where acceptance of their faulty results becomes a plausible reality, harming individuals affected by their outputs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,484
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle