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Enregistrement W4416219833 · doi:10.1525/elementa.2025.00064

A new generation of Early Career Researchers in atmospheric chemistry: Navigating a globalized scientific landscape

2025· article· en· W4416219833 sur OpenAlexaff
Maximilien Desservettaz, Martin Otto Paul Ramacher, Simone T. Andersen, Cybelli G. G. Barbosa, Sebastián Diez, Hannah Bryant, T. D. Hamilton, Stephanie R. Schneider, K.G. Vohra, Yuanzhe Li, Sachin Mishra, Nor Diana Abdul Halim, Shahid Uz Zaman, Flossie Brown, Shyno Susan John, Pravash Tiwari, William Apondo, Emily Matthews

Notice bibliographique

RevueElementa Science of the Anthropocene · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDoctoral Education Challenges and Solutions
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGlobalizationWork (physics)AppealAction (physics)Sustainable developmentAction research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As the International Global Atmospheric Chemistry (IGAC) project marks its 35th anniversary, this paper examines the multifaceted experiences of Early Career Researchers (ECRs) navigating the increasingly globalized landscape of atmospheric chemistry. Drawing upon collective insights from the ECR Scientific Steering Committee and quantitative data from a survey of 180 ECRs across 40 countries, we investigate their primary motivations, challenges, and opportunities. Key obstacles identified include systemic difficulties in securing funding and resources, achieving sustainable work–life balance, and uncertainty around long-term career prospects, often compounded by precarious employment conditions. While globalization offers significant avenues for international collaboration, data sharing, and knowledge exchange, it concurrently presents challenges such as heightened competition, visa restrictions, regional disparities, and the risk of inequitable research practices. Despite these hurdles, ECRs are driven by a strong interest in their field, a desire to make a tangible impact on societal concerns, and the appeal of a supportive community. This perspective paper offers actionable insights focused on 4 key pillars: (i) strengthening mentoring programs; (ii) reforming funding mechanisms for improved accessibility and equity; (iii) providing targeted skill development workshops; and (iv) promoting equitable collaborations and advancing the decolonization of research practices. To foster a supportive, inclusive, and sustainable environment for the next generation of atmospheric scientists, this work underscores the urgent need for systemic change and sustained collaborative action by networks such as IGAC, as well as by senior researchers, academic institutions, and funding agencies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,111
Score d'incertitude au seuil0,838

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,234
Tête enseignante GPT0,536
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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