The role of Alpine botanical gardens in integrating germplasm bank collections and mission
Notice bibliographique
Résumé
Societal Impact Statement This study underscores the vital role of Alpine botanical gardens (ABGs) in safeguarding Europe's alpine biodiversity amid climate change and habitat loss. By acting as living laboratories and reservoirs of plant genetic resources, ABGs bridge ex situ and in situ conservation, supporting ecosystem resilience and informing restoration strategies. Our findings reveal significant opportunities for ABGs to collaborate with germplasm banks, enhance genetic diversity in collections, and refine propagation protocols. Strengthening these integrative networks not only preserves unique alpine flora but also provides adaptive tools for conservation policies and sustainable land management in mountain regions facing rapid environmental change. Summary The Alps are one of Europe's most diverse ecosystems, but their biodiversity is threatened by climate change, habitat loss, and land‐use changes. Alpine botanical gardens (ABGs) play a crucial role in preserving plant diversity in this region. This study evaluates 14 ABGs across the Alps to assess their effectiveness in preserving the region's flora, with a particular aim to investigate how ABGs can integrate with and strengthen the conservation mission of germplasm banks. We assess representation of alpine flora in the living collections of these 14 ABGs relative to the 5797 taxa of the flora of the Alps, noting cases cultivated at the infraspecific level and examining the overlap of these collections with global germplasm banks. Our findings show that 32% of the 5797 taxa of the flora of the Alps are represented in ABGs, with some species cultivated at the infraspecific level, reflecting both ecological specializations and the expertise of ABG curators. Notably, ABGs contribute significantly to ex situ conservation, although gaps exist in certain taxonomic families and species, especially endemic and policy taxa. Many species in the living collections of ABGs are still missing from global germplasm banks. These findings highlight an opportunity for these gardens to strengthen conservation by contributing seeds and helping to grow species that are difficult to propagate, including narrow endemics. Collaboration with germplasm banks could address existing gaps in genetic diversity, with ABGs acting as field‐based experimental stations to refine propagation techniques. Overall, the importance of ABGs in both ex situ and in situ conservation strategies is underscored, urging stronger collaborations with research facilities and improved propagation protocols to optimize the conservation of alpine plants.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».