Guideposts and guardrails for biodiversity accounting in the 21st century
Notice bibliographique
Résumé
The new Kunming-Montreal Post-2020 Global Biodiversity Framework (GBF) calls for transformative change to integrate biodiversity and conservation goals into decision-making across public and private sectors. As a result, biodiversity accounting approaches, which reduce the multifaceted complexity of nature to quantitative metrics for practical applications, are proliferating rapidly. These approaches will be essential for implementing growing practices like nature-based solutions, corporate biodiversity stewardship, no net loss policies, and sustainable infrastructure development. In this perspectives article, we identify ten considerations for biodiversity accounting to ground ongoing discourse in sound ecological science and to better integrate biodiversity into societal decision-making. These considerations pertain to three processes within biodiversity accounting: (1) selecting biodiversity targets, facets, indicators, and metrics, (2) tool and framework design, and (3) implementation. For each consideration, we highlight desirable attributes or practices, which we call “guideposts”, and cautionary notes demarcating problems to be avoided, or “guardrails”. These help to delineate the safe design space for creators and users of biodiversity accounting systems to avoid unintended consequences and reduce risks of failing to achieve conservation objectives via misuse or ineffective approaches. Major considerations include the need for careful disclosure of effort and statistical uncertainty, interoperability and flexibility of frameworks, careful justification and explanation of selected facets, metrics, and indicators, and attention to local social and ecological context. Consideration of these guideposts and guardrails could help avoid unintended consequences like accelerated biodiversity loss and exacerbated environmental injustice while providing a practical basis for achieving the sustainable futures envisioned in the GBF.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».