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Enregistrement W4416281780 · doi:10.2991/978-94-6463-874-5_53

The impact of Foreign Direct Investment (FDI) on Economic Growth and Income Inequality in Developing Countries

2025· book-chapter· en· W4416281780 sur OpenAlexaff
Jinjia Li

Notice bibliographique

RevueAdvances in economics, business and management research/Advances in Economics, Business and Management Research · 2025
Typebook-chapter
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInternational Business and FDI
Établissements canadiensSchlumberger (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésForeign direct investmentDeveloping countryEconomic inequalityInequalityIncome distributionInvestment (military)Poverty

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper explores the impact of Foreign Direct Investment (FDI) on economic growth and income inequality in developing countries, with a focus on regions in Africa and Asia.Drawing on recent data and case studies, it examines how the volume, sectoral focus, and structure of FDI influence GDP growth, environmental outcomes, and income distribution.The analysis reveals that while FDI can be a powerful driver of development, its benefits are not guaranteed.They are contingent upon certain threshold conditions, such as adequate levels of human capital, institutional quality, and government spending.Countries with strong education systems, effective governance, and open trade policies are more likely to experience sustained economic growth and inclusive development from FDI.However, profit repatriation of FDI limits local reinvestment and undermines long-term economic resilience of developing countries, therefore exacerbating existing global inequality.Also, the environmental impacts of FDI are also mixed: while FDI in resource-rich countries often leads to higher CO₂ emissions, investments in diversified economies can support greener outcomes.For developing countries, FDI should not be viewed solely as a financial transaction, but as a potential long-term partnership for sustainable and inclusive growth..

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,028

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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