Development of a Short Version of the Jackson Career Explorer: The JCE Mini
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of the present study was to create a shorter and contemporary version of the Jackson Career Explorer (JCE), titled “The JCE Mini”. Utilizing archival data of people who had completed the JCE ( N = 3105), half of the sample was used to develop shorter, three-item scales, and the second half was used to validate the shorter measure (102 items) with additional self-report responses. The JCE Mini showed good internal consistency for most scales and good convergent validity with other career inventories. Correlations with a personality measure were consistent with previous research of the full JCE. In Study 2, a new scale was created to assess an interest in technological careers to improve the JCE Mini’s relevance to the current job market by testing six new items. In addition, we tested 20 new items in nine scales that were updated to reflect changes in the workplace and improve the psychometrics of the scales. The new sample ( N = 609) completed 102 items from the JCE Mini of Study 1 and 26 new items. Results suggest that the new JCE Mini, consisting of 105 items that assess 28 work roles or specific careers (one more than the original JCE), and seven work styles demonstrate good internal consistencies for the scales and good convergent validity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».