Notice bibliographique
Résumé
Kees de Bot’s “A History of Applied Linguistics: From 1980 to the Present”, published by Routledge in 2015, is a seminal work that meticulously traces the trajectory of applied linguistics over the past few decades. The book spans 11 chapters over approximately 168 pages, offering a detailed exploration of Applied Linguistics (AL). De Bot begins by analyzing the diverse informants who have shaped AL, considering factors like gender, race, educational backgrounds, and affiliations. He critically examines AL’s definitions, its autonomy, and its relationships with fields like TESOL and AILA. Profiles of influential leaders highlight their contributions, while a thorough review covers seminal articles and books, emphasizing publishers’ roles in research dissemination. The book explores theoretical and methodological trends, including corpus linguistics, discourse analysis, and new areas like neurolinguistics and technology in language learning. De Bot discusses psycholinguistic and sociolinguistic dimensions such as language acquisition, identity, multilingualism, and language policy. His exploration of Complex Dynamic Systems Theory (CDST) applies it to understanding language dynamics and individual differences. A citation analysis section examines publication impact and academic influence dynamics. Ultimately, De Bot reflects on AL’s broad impact on language education, from theoretical insights to practical applications.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».