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Enregistrement W4416376911 · doi:10.1080/00207411.2025.2576946

The adverse effects of electroconvulsive therapy beyond memory loss: an international survey of recipients and relatives

2025· article· en· W4416376911 sur OpenAlexaff
John Read, Sue Cunliffe, Sarah Hancock, Chris Harrop, Lucy Johnstone, Lisa Morrison

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Mental Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueElectroconvulsive Therapy Studies
Établissements canadiensTraffic Injury Research Foundation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdverse effectElectroconvulsive therapyMEDLINEDepression (economics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research into the safety of electroconvulsive therapy (ECT) usually focuses on memory loss. Studies asking patients directly reveal a broader range of adverse effects. This paper reports the responses of 747 ECT recipients and 201 relatives/friends, from 37 countries, to a question about 25 possible adverse effects, in an online survey. Seventeen of the 25 were reported by more than half of both the ECT recipients and the relatives/friends. Eight were reported by more than 67% of both groups: Losing train of thought, Difficulty concentrating, Fatigue, Emotional blunting, Relationship problems, Loss of independence, Difficulty navigating and Loss of vocabulary. The first four of these were described as ‘severe’ by at least 30% of both groups. Several individual adverse effects were positively related to recipients receiving more courses of ECT and more total individual ECTs, to being female, and having bilateral electrode placements. More recent ECT was not, as often claimed, associated with fewer adverse effects. Researchers and mental health staff should pay attention to a broader range of potential adverse effects than memory loss, so as to facilitate fully informed consent, the minimization or those effects where possible, and, where not possible, referral to rehabilitation programmes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,177
Score d'incertitude au seuil0,368

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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