Assessing Canadaʹs Health System Readiness for Complex Therapies - The Current and Future State of T-Cell Redirecting Therapies
Notice bibliographique
Résumé
Background: Interventions are considered complex when a number of factors associated with their use contribute to their health system impact (i.e., costs and effectiveness). An emerging complex intervention is the use of T-cell redirecting therapy. These therapies change the behaviour of a patient’s T-cells to modify (usually amplify) an immune response. Feasible approaches to care delivery, or initiatives that may support the safe delivery of these therapies given their real potential for expansion were identified. In doing so, the purpose of this report is to identify alternative feasible approaches to care delivery, or initiatives that may support the safe delivery and access to care of complex therapies in the Canadian and other health systems; Methods: readiness for complex therapies was explored using a mixed-methods approach. Information was sought using a conventional content approach and based on semi-structured interviews (30–60 min) and deliberation across key informants including patient representatives (n=2), healthcare system leaders/ administrators (n=2), and healthcare providers (n=11). (3); Results: This discussion revealed several insights for the future of complex therapies that will require attention including the need for: organizational change leadership and a change management function; specialized programs of care and implementation of navigational tools and educational strategies directed to providers and patients; trans-parent processes of evaluation that adhere to good practices in health technology assessment and implementation science; improving data collection to measure the cost and impact of new complex interventions; novel approaches to financing.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».