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Enregistrement W4416390238 · doi:10.1080/20523211.2025.2587468

Post-pandemic opportunities for Canadian pharmacists: tackling mental health challenges and policy gaps through a social-ecological lens

2025· article· en· W4416390238 sur OpenAlexafffundabout
Basem Gohar, Amanda Walczyk, Mina Tadrous, Behdin Nowrouzi‐Kia

Notice bibliographique

RevueJournal of Pharmaceutical Policy and Practice · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensUniversity of GuelphUniversity of TorontoLaurentian University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMental healthMental healthcareLens (geology)PharmacyHealth careHealthcare systemSustainable development

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The COVID-19 pandemic was a stressful time for healthcare workers, including pharmacists. The pandemic brought new challenges compounded by pre-existing ones. As Canadian pharmacists assume greater responsibilities with the expansion of their scope of practice, it is essential to examine their mental health needs to ensure their success in the post-pandemic era. Guided by the Social Ecological Model, this qualitative study explored the mental health needs of pharmacists. Methods: Registered pharmacists across Canada were involved in one-on-one interviews, dyadic interviews, or focus groups. Data were transcribed and then analyzed using reflexive thematic analysis. Results: A total of 22 pharmacists across Canada were interviewed for this study. At the individual level, the need to prioritise mental health and maintain boundaries has emerged as a prominent theme. At the organisational level, (1) the need for employee retention strategies and quality staff and (2) the need to improve internal and external communication were two emerging themes. The need to perceive pharmacists' roles beyond dispensing was the central theme at the community level. Finally, the primary theme at the policy level was the need to integrate pharmacies within the broader healthcare system. Conclusion: With adequate resources, structural support, and targeted investments, pharmacists are well-positioned to alleviate healthcare pressures and expand their roles in meaningful and sustainable ways.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,950
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,398
Tête enseignante GPT0,574
Écart entre enseignants0,176 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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