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Enregistrement W4416550281 · doi:10.1016/j.accinf.2025.100760

Artificial intelligence and accounting research: a framework and agenda

2025· article· en· W4416550281 sur OpenAlexaff
Theophanis C. Stratopoulos, Victor Xiaoqi Wang

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Accounting Information Systems · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAccounting Education and Careers
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLeverage (statistics)Accounting researchProcess (computing)Competition (biology)Focus (optics)Generative grammarRaising (metalworking)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent advances in artificial intelligence, particularly generative AI (GenAI) and large language models (LLMs), are fundamentally transforming accounting research, creating both opportunities and competitive threats for scholars. This paper proposes a framework that classifies AI-accounting research along two dimensions: research focus (accounting-centric versus AI-centric) and methodological approach (AI-based versus traditional methods). We apply this framework to papers from the IJAIS special issue and recent AI-accounting research published in leading accounting journals to map existing studies and identify research opportunities. Using this same framework, we analyze how accounting researchers can leverage their expertise through strategic positioning and collaboration, revealing where accounting scholars’ strengths create the most value. We further examine how GenAI and LLMs transform the research process itself, comparing the capabilities of human researchers and AI agents across the entire research workflow. This analysis reveals that while GenAI democratizes certain research capabilities, it simultaneously intensifies competition by raising expectations for higher-order contributions where human judgment, creativity, and theoretical depth remain valuable. These shifts call for reforming doctoral education to cultivate comparative advantages while building AI fluency.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,981
Score d'incertitude au seuil0,098

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0130,012
Études des sciences et des technologies0,0070,042
Communication savante0,0240,031
Science ouverte0,0040,008
Intégrité de la recherche0,0120,013
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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