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Enregistrement W4416573231 · doi:10.1111/ctr.70304

Correlation Between Health Literacy and Tacrolimus Variability in Solid Organ Transplant Recipients

2025· article· en· W4416573231 sur OpenAlexaff
Astrid Bacle, Pauline Blanc‐Petitjean, Elouan Demay, Sarah Pelletier, Virginie Migeot, Marie‐Claude Langevin, Jean‐Philippe Adam

Notice bibliographique

RevueClinical Transplantation · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRenal Transplantation Outcomes and Treatments
Établissements canadiensCentre Hospitalier de l’Université de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTacrolimusCorrelationHealth literacyPsychological interventionOrgan transplantationTransplantation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Adherence to immunosuppressive therapy is crucial for successful outcomes in solid organ transplantation. Tacrolimus intra-patient variability (%CV) is a validated marker of adherence and has been associated with graft outcomes. Health literacy (HL), a modifiable factor, may influence this variability, but its role remains unexplored. METHODS: We conducted a prospective observational study including adult kidney, liver, and lung transplant recipients receiving tacrolimus. HL was assessed using the Short Test of Functional Health Literacy in Adults (S-TOFHLA); a score <23 indicated insufficient HL. Tacrolimus %CV was calculated over 6 months post-discharge. Linear regression models, adjusted for sociodemographic variables, evaluated the association between HL and %CV. RESULTS: Ninety-eight patients were included (kidney: n = 38, liver: n = 24, lung: n = 36). Patients with insufficient HL had higher %CV than those with sufficient HL (31.5% vs. 16.1%, p < 0.05). HL remained independently associated with %CV after adjusting for age and transplant type (β = -1.60, SE = 0.17, p < 0.05). The final model explained 53% of %CV variability. CONCLUSIONS: HL is independently associated with tacrolimus variability. HL screening and targeted educational interventions may help improve medication stability and long-term transplant outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,078
Score d'incertitude au seuil0,675

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,427
Écart entre enseignants0,388 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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