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Enregistrement W4416578064 · doi:10.1037/bne0000635

A rational information gathering account of infant habituation.

2025· article· en· W4416578064 sur OpenAlexafffund
Gili Karni, Marcelo G. Mattar, Lauren L. Emberson, Nathaniel D. Daw

Notice bibliographique

RevueBehavioral Neuroscience · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Animal Learning Development
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaNational Institute of Mental HealthJames S. McDonnell Foundation
Mots-clésGazeStimulus (psychology)CognitionEmpirical researchPerspective (graphical)Information theoryPerceptionValue of informationValue (mathematics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gaze is one of the primary experimental measures for studying cognitive development, especially in preverbal infants. However, the field is only beginning to develop a principled explanatory framework for making sense of the various factors affecting gaze. We approach this issue by addressing infant gaze from first principles, using rational information gathering. In particular, we revisit the influential descriptive account of Hunter and Ames (1988), which posits a set of regularities argued to govern how gaze preference for a stimulus changes with experience and other factors. When the Hunter and Ames's (1988) model is reconsidered from the perspective of rational information gathering (as recently also proposed by other authors), one feature of the model emerges as surprising: that preference for a stimulus is not monotonic with exposure. This claim, which has at least some empirical support, is in contrast to most statistical measures of informativeness, which strictly decline with experience. We present a normative, computational theory of visual exploration that rationalizes this and other features of the classic account. Our account suggests that Hunter and Ames's (1988) signature nonmonotonic pattern is a direct manifestation of a ubiquitous principle of the value of information in sequential tasks, other consequences of which have recently been observed in a range of settings including deliberation, exploration, curiosity, and boredom. This is that the value of information gathering, putatively driving gaze, depends on the interplay of a stimulus' informativeness (called gain, the focus of other rationally motivated accounts) with a second factor (called need) reflecting the estimated chance that information will be used in the future. This computational decomposition draws new connections between infant gaze and other cases of exploration, and offers novel, quantitative interpretations and predictions about the factors that may impact infant exploratory attention. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,012

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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