“I just wasn’t expecting it”: lived experiences of early menstruators and the impact of parental support in competitive dance
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Menarche is a significant milestone in adolescence, yet the implications of early menarche [menarche before 12.72 years (Canadian mean)], remain insufficiently understood. Early menarche is generally linked to increased mental health risks, which may be intensified by the appearance-based pressures of competitive dance. Existing literature emphasizes menstrual disorders and delayed menarche, leaving early menarche in dance largely underexplored. Methods: This study investigated how young women in competitive dance perceive and experience early menarche, and how parental support influences dancers' ability to express needs and navigate this transition. Five dancers (Mage = 14.62) who experienced their first menstruation at 11.58-12.54 years (M = 12.24), participated in one-on-one semi-structured interviews, and five parents joined a focus group. Guided by interpretive description, data were analyzed using reflective thematic and functional analysis. Results: Three themes were generated to reflect athletes' experiences: Alone in the Spotlight: What It Means to Menstruate Early, Behind the Curtain: Presence and Absence of Support, and Dancing Through Discomfort: Symptoms, Struggles, and Strength. Two shared dancer-parent themes were generated: Step by Step: Mastering the Art of Hiding Periods and Choreographing Comfort: Medication for Period Symptoms. Three additional themes were generated to reflect parent experiences: The Prep Step: Early Education and Preparation Before Onset, Backstage Support: Helping Young Dancers Manage Their Period, and Dad's Got the Moves: Stepping Up for Her Cycle. Discussion: Findings from this research highlight the unique, multi-faceted challenges of early menarche in competitive dance and underscore the need for tailored education, support, and resources for dancers and their families.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,006 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».