Exploring Caregivers’ Perspectives on Participation in a Therapy-Based Dance Program for Children with Disabilities: A Qualitative Study
Notice bibliographique
Résumé
AIM: This study aimed to 1) understand caregiver's perspectives on the facilitators and barriers of participating in a proposed pediatric therapy-based dance program, (2) explore caregivers' perspectives on a therapy-based dance program aimed at achieving individualized occupational therapy and physical therapy goals in a group setting, and (3) understand the impact of the COVID-19 pandemic on prioritization of participation in therapy services. METHODS: Eight caregivers to children with cognitive and/or physical disabilities participated in semi-structured virtual interviews consisting of open-ended questions. Interviews were audio recorded and transcribed verbatim and conventional content analysis was used to analyze the transcripts. RESULTS: Four categories were identified, mapping to the four layers of the Social Ecological Model of Health (Sallis & Fisher, 2008): 1) Child specific factors impact optimal participation in the program, 2) Family-related factors influence the feasibility of the child's participation, 3) Program specific factors should aim to meet each child's individual needs, and 4) Systemic healthcare factors influence the accessibility of services. Key recommendations for the program's re-design were identified from the data: 1) minimize costs and identify funding sources, 2) ensure small provider-to-participant ratios, 3) facilitate effective collaboration between the therapists and caregivers, 4) create a supportive environment of participants' needs. Conclusions: Factors related to the child, family, program and healthcare system offer guidance to the re-design of the proposed therapy-based dance program, and other pediatric therapy programs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,007 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».