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Enregistrement W4416697924 · doi:10.1145/3773967.3773978

Developing a Research Agenda for Accessible Financial Technology

2025· article· en· W4416697924 sur OpenAlexaff
Jiamin Dai, Benjamin M. Gorman, Garreth W. Tigwell, Helena Marie Lyhme, Belén Barros Pena, Karyn Mofatt, Celine Latulipe, Valentina Andries, David Cropley, Zach Havens, Abi James, Shivaji Kumar, Anna Rohmann, Andra Sonea

Notice bibliographique

RevueACM SIGACCESS Accessibility and Computing · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueICT in Developing Communities
Établissements canadiensUniversity of ManitobaMcGill UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWork (physics)PaymentKey (lock)FinTechFinancial servicesSocial innovationUser needs

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Financial technology (FinTech) increasingly impacts economic and social participation due to the growing adoption of online banking and digital payments in everyday life. As FinTech interests emerge in academic and industry work across the globe, critical needs and opportunities arise for accessible computing communities to lead and shape the discourse on accessible FinTech. To address this, we ran an online workshop (https://accessfintechworkshop.github.io/) as part of the ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility (ASSETS'24) to bring together researchers and practitioners interested in designing accessible and inclusive FinTech. By identifying diverse stakeholders, key challenges, design ideas, and research questions, this workshop started developing a research agenda for accessible FinTech. We took a timely step towards building a community to support continued discussion on the complex social and user contexts around FinTech.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,056
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,038
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,056
Score d'incertitude au seuil0,296

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0560,038
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0060,007
Études des sciences et des technologies0,0180,034
Communication savante0,0340,062
Science ouverte0,0030,027
Intégrité de la recherche0,0180,018
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0160,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,156
Tête enseignante GPT0,443
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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