The Impact of Digital Intervention Messages Targeting Users With High Blood Pressure Events: Retrospective Real-World Study
Notice bibliographique
Résumé
Background: Effective hypertension management, particularly through self-care strategies, remains a significant public health challenge. Despite widespread awareness, only approximately 1 in 5 adults achieves adequate blood pressure (BP) control. There is a growing need for scalable digital health interventions that enhance awareness, support behavioral change, and improve clinical outcomes. However, real-world evidence evaluating the impact of such interventions on BP levels and their underlying mechanisms is limited. Objective: This study aimed to evaluate the effectiveness of a digital intervention using data-driven nudges on monthly average BP levels. Specifically, we assessed changes in BP before and after the intervention and examined whether these changes differed compared to a control group in a high BP cohort and a normal BP cohort. Methods: In this retrospective, real-world cohort study, we analyzed two user cohorts from a digital health platform: (1) individuals with high BP readings and (2) individuals with normal BP readings. Participants who received a digital intervention were propensity score-matched to users who did not receive the intervention, based on demographic and clinical variables. Monthly average BP and the proportion of high readings were assessed 3 months before and after the intervention. A piecewise mixed-effects model was used to evaluate BP trajectories, and simple slope analysis assessed the interaction between the outcomes and the groups, as well as the moderating effect of lifestyle activities on systolic blood pressure (SBP). Results: In total, 408 users were included in the study. In the high BP cohort (n=296), the intervention group showed a significant decrease in the monthly average SBP after the intervention (B=-2.09; P<.001), while the control group showed a smaller reduction (B=-1.06; P=.007). Additionally, users reporting higher lifestyle activity levels experienced a greater reduction in SBP (B=-5.27; P<.001). In the normal BP cohort (n=112), the intervention group maintained stable BP levels after the intervention (B=-0.39; P=.27), while the control group exhibited a significant increase in BP levels (B=0.69; P=.03). Conclusions: Data-driven nudges delivered via a digital health platform were associated with improved BP outcomes among individuals with high BP levels and helped maintain BP stability among those with normal BP levels. These findings reinforce the integration of personalized digital interventions into hypertension management and highlight the potential role of positive messaging, behavioral engagement, and user empowerment in improving long-term outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».