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Enregistrement W4416712045 · doi:10.1620/tjem.2025.j123

Association of <i>TMEM106B</i> Gene rs1990622 Polymorphism with Cognitive Impairment in Adolescents with Depressive Disorder

2025· article· en· W4416712045 sur OpenAlexaboutno aff
Chunhu Zhang

Notice bibliographique

RevueThe Tohoku Journal of Experimental Medicine · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueNicotinic Acetylcholine Receptors Study
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDepression (economics)CognitionGenotypingCognitive impairmentGenotypeLogistic regressionMajor depressive disorderAllelePopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Genetic variations may serve as a critical factor in depressive cognitive impairment development. The study aimed to investigate the association between the TMEM106B gene rs1990622 polymorphism and cognitive impairment in individuals with depression. A total of 700 participants were enrolled in this study, comprising 350 adolescent depression patients without cognitive impairment (control group) and 350 adolescent depression patients with cognitive impairment (cognitive impairment group). Depressive symptom severity was evaluated with the Hamilton Depression Rating Scale (HAMD-17), and cognitive dysfunction was screened using the Montreal Cognitive Assessment-Beijing version (MoCA-BJ). Genotyping of TMEM106B rs1990622 was performed using the Sanger sequencing method, while the expression of TMEM106B was measured by RT-qPCR. Logistic regression identified risk factors for cognitive impairment in adolescent depression. Individuals carrying the GA (P = 0.014, OR = 1.568, 95% CI:1.093-2.251) and AA (P < 0.001, OR = 2.455, 95% CI:1.630-3.699) genotype at the TMEM106B rs1990622 locus exhibited an increased risk of cognitive impairment, suggesting that the A allele may serve as a risk factor for cognitive impairment in this population (P < 0.001, OR = 1.629, 95% CI:1.319-2.012). Depression patients with the AA genotype demonstrated the poorest cognitive performance. Furthermore, the expression level of the TMEM106B gene was significantly higher in the cognitive impairment group. Educational attainment, the GA and AA genotypes at rs1990622, and TMEM106B expression levels were identified as independent risk factors for depressive cognitive impairment. The TMEM106B rs1990622 variant may significantly impact cognitive impairment in depression patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,541

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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