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Enregistrement W4416743430 · doi:10.2196/79022

Just-in-Time Adaptive Intervention to Promote Walking Behavior and Reduce Stationary Time in Physically Inactive Adults: Protocol for the Walking With JITAIs Study

2025· article· en· W4416743430 sur OpenAlexvenueno aff
Cora J. Firkin, Ajith Vemuri, Tanvir Rahman, Barry Bodt, Elizabeth Orsega‐Smith, Keith Decker, Gregory M. Dominick

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProtocol (science)Intervention (counseling)Power walkingPreferred walking speedGaitmHealth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: A Just-in-Time Adaptive Intervention (JITAI) recognizes the dynamic nature of individuals' states and contexts, predicts support needs, and sends tailored support at more opportune, actionable times. OBJECTIVE: This paper outlines the application architecture and protocol for the pilot "Walking With Just-in-Time Adaptive Interventions" (WWJ) study, which uses a JITAI approach to improve walking behavior-duration, speed, and distance-and reduce stationary time, defined as idle sitting or standing. METHODS: This study targets 20 adults who are physically inactive and leverages the Apple Watch to deliver fully automated tailored intervention notifications to "walk faster," "walk longer," or "stand up and move around" based on real-time data and contextual factors, including time-of-day activity patterns, geographic locations (eg, home, work, park, and gymnasium), weather conditions (eg, precipitation, wind speed, and humidity), and receptiveness. The protocol involves a preintervention assessment of demographics, behavior change constructs, anthropometrics, and resting vital signs; a 2-week observation period to establish walking behavior and stationary time baselines; a 2-week just-in-time learning period to evaluate receptiveness to untailored prompts at all applicable times; the 2-week JITAI intervention phase; and a postintervention assessment. Feasibility will be evaluated through protocol fidelity, participant adherence, Apple Watch wear-time compliance, user burden, acceptability ratings, and perceptions of benefits and preferences. RESULTS: The WWJ architecture development began in spring 2021 and concluded in fall 2022. Participant recruitment and enrollment began in fall 2022. A total of 18 participants were recruited. Upon completion of the analyses, the results of this study are expected to be submitted for publication. CONCLUSIONS: Distinctively, the WWJ just-in-time learning period aims to train the learner based on user receptiveness within contexts by sending interventions whenever a participant meets the predetermined thresholds regardless of the likelihood that the user will be receptive to the notification to prune out nonopportune or "nonactionable" times. This approach may allow for greater customization during the JITAI period. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/79022.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,054
Score d'incertitude au seuil0,181

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0540,012

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,177
Tête enseignante GPT0,564
Écart entre enseignants0,386 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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