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Enregistrement W4416752575 · doi:10.1177/2752535x251404211

Community Members’ Perspectives on Men’s Risk and Protective Health Factors: A Community-Based Participatory Research Study

2025· article· en· W4416752575 sur OpenAlexaff
Cary Carr, Sarah Collins, Gaia Zori, Lindsey King, Abraham Salinas‐Miranda, Roneé E. Wilson, Kenneth Scarborough, Estrellita Berry, Deborah Austin, Richard Briscoe, Georgette King, Lillian Cox, Evangeline Best, Conchita Burpee, Acquel Allen-Mitchell, Hamisu M. Salihu

Notice bibliographique

RevueCommunity Health Equity Research & Policy · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Roles and Identity Studies
Établissements canadiensReach Technologies (Canada)
Organismes subventionnairesNational Institute on Minority Health and Health Disparities
Mots-clésThematic analysisCommunity-based participatory researchMental healthParticipatory action researchFocus groupPublic healthSocial determinants of healthHealth careCitizen journalism

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite men’s health playing a significant role in the well-being of infants, children, and women, there is a gap in maternal and child health research which more broadly considers men’s health as a component of family’s and community’s overall well-being and for the sake of men’s own health and well-being, particularly from the perspective of men with marginalized identities, such as Black men, and community members. Therefore, our community-based participatory research study aimed to explore what community members perceive as protective and risk factors for the general health of men in a low-income community using a generic qualitative approach with focus groups and thematic analysis. We identified six protective factor themes (health behaviors, economic stability, expected male responsibilities, healthcare engagement, social network, and faith, spirituality, and driving forces), as well as six risk factor themes (health behaviors, impact of mentorship, experience of driving forces, healthcare avoidance, mental health concerns, and systemic bias, racism, and social inequity). There are actionable steps public health practitioners and policymakers should prioritize, including addressing structural barriers to men’s health, such as by combating discrimination and increasing access to healthcare, removing barriers to mental health care, and creating opportunities for increased social support. These strategies can give way to greater opportunities for men to engage in protective behaviors that can both improve their health across the life-course and positively impact the health of mothers, infants, children, and communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,148
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,026
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,207
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1480,026
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0810,004
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0000,020
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,635
Tête enseignante GPT0,627
Écart entre enseignants0,008 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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