Reinscribing Al-Andalus and its sciences: Transnationalism in service to a regionalized Arab–Islamic scientific legacy at Granada's <i>Parque de las Ciencias</i>
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The Science Park ( Parque de las Ciencias ) in Granada, Spain, has been host to various exhibitions of differing sizes—ranging from small exhibits to an entire pavilion—about the history of Arab–Islamic science, with a particular focus on the scientific thought and its development in Al-Andalus (or medieval ‘Muslim Spain’). This transnational scientific legacy is not often featured in science museum content around the world, despite its foundational role in the development of European sciences. For example, the Pavilion of Al-Andalus and Science, which was open from 2008 to 2016, allowed for a clear analysis of not only the universalist discourse of the sciences but also the transnational, supranational, regional and localized representations of scientific knowledge, paradigms and processes. To explore the distinctions between these framings, I review the organizational objectives of the pavilion's creator, the Fundación El Legado Andalusí , and the content of the Museum of Al-Andalus and the Sciences located on the second floor of the pavilion. The analysis focuses on several key aspects: the balance between the number of Andalusi scholars and the other Arab thinkers mentioned; the references to multiple geopolitical frames; the ways in which Andalusi scientific knowledge and contributions are interwoven into the wider Arab–Islamic history of science; and the centring of local and regional knowledge, practices, styles and techniques. The conclusions of the study are two-fold: (1) a transnational history of science can (a) reinforce a universalist discourse of science, while simultaneously (b) engaging a framework in which this scientific content and legacy can be localized; and (2) scientific knowledge and practice, like science communication, are invariably affected by other dominant forces when social, cultural and political factors beyond the realm of science are involved in the production and representation of science.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle