Self-assessment and rest-activity rhythm monitoring for effective bipolar disorder management: a longitudinal actigraphy study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Recurrent course and disruption of circadian rhythms are among the core features of bipolar disorder (BD). Thus, ongoing symptom monitoring is an essential part of good clinical management. OBJECTIVE: We conducted a study to validate the English version of the ASERT (Aktibipo questionnaire), a tool for self-assessment of mood symptoms. We also analyzed the relationship of self-assessed symptoms with clinician ratings and actigraphy measures, and investigated the possibility of predicting depressive episodes using subjective and digital measures. METHODS: This was a longitudinal study of twenty individuals with BD, followed for up to 11 months. The participants completed weekly mood self-assessments (ASERT) using a smartphone app and wore wrist actigraphs. During monthly appointments, the severity of their mood symptoms was rated by clinicians, and the participants completed questionnaires addressing overall functioning (FAST), and biological rhythms (BRIAN). RESULTS: The study confirmed the validity and reliability of the ASERT as a measure of subjective mood. Additionally, we found significant associations between ASERT responses, clinical scales, and actigraphy data (ASERT_dep vs. MADRS β = 1.42, p < 0.001, ASERT_man vs. YMRS β = 0.38, p < 0.001, mixed-effect model). In our analysis, a combination of self-assessment and actigraphy data detected depression relapse with 67% sensitivity, 90% specificity, 81% balanced accuracy, and AUC of 0.80. Furthermore, we observed a strong correlation between the actigraphy-derived interdaily stability and BRIAN scores (β=-3.86, p = 0.005) overall functioning, emphasizing the significance of circadian rhythm disruptions in BD. CONCLUSION: This study highlights the potential of digital tools, such as digitally administered self-assessments and actigraphy, to enhance the management of BD by providing valuable insights into mood states and detecting relapse. Further research is needed to refine and optimize these tools for widespread clinical application, such as informing personalized treatment plans.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».