Potencial evocado cognitivo P300 em crianças: valores de referência
Notice bibliographique
Résumé
RESUMO Objetivo mensurar e comparar a latência e a amplitude do potencial evocado cognitivo P300 em crianças normo-ouvintes, em diferentes faixas etárias. Métodos estudo transversal realizado com 96 crianças com desenvolvimento típico, de 8 anos a 11 anos e 11 meses, divididas em quatro grupos estratificados por idade (G1, G2, G3 e G4). O P300 foi registrado com o equipamento Masbe ATC Plus (Contronic®), utilizando estímulos de 1000 e 2000 Hz (80% frequentes; 20% raros). Resultados o valor médio de latência e de amplitude do P300 no G1 foi de 339,57 ± 41,03 e 18,22 ± 7,59; no G2, de 327,94 ± 37,29 e 16,32 ± 7,01; no G3, de 321,05 ± 31,84 e 15,86 ± 5,08 e no G4, de 310,76 ± 28,99 e 11,24 ± 3,12, respectivamente. Conclusão todas as crianças apresentaram o potencial evocado cognitivo P300. Não houve diferença em relação à latência e amplitude do P300 na comparação das diferentes faixas etárias.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».