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Enregistrement W4416797646 · doi:10.31234/osf.io/gu5nm_v1

What’s on Their For You Page? A Large-Scale Computational Approach to Analyzing Adolescents’ TikTok Archives Through Hashtag Topic Modeling

2025· preprint· W4416797646 sur OpenAlexaff
Amber van der Wal, Inga Vondenhof, Konrad Mikalauskas, Rebecca Godard, Kfir Zioni, Felicia Löecherbach, Ine Beyens

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langue
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedia Influence and Health
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTopic modelEntertainmentContent analysisContent (measure theory)Social mediaUser-generated content

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Short-form video platforms like TikTok play a central role in adolescents’ lives, yet little is known about the actual content they engage with. This study presents a large-scale, computational approach to analyze adolescents’ TikTok feeds using hashtag-based topic modeling applied to user-donated archives from 102 Dutch adolescents (ages 15–19). Using BERTopic, we identified 304 coherent topics, organized them into 32 higher-order content categories, and validated both through a structured human validation study. Analyses reveal that adolescents’ feeds are dominated by entertainment and leisure content, with ‘Media productions,’ ‘Sports,’ ‘Style and appearance,’ ‘Hobbies,’ and ‘Gaming’ as the most prevalent categories. At the same time, there is marked individual variation: niche areas such as K-pop, anime, and specific fandoms are central to some users’ feeds. Latent profile analysis identified six distinct, gendered content-consumption profiles. Together, the findings shed light on adolescents’ TikTok exposure, revealing predominantly benign but highly personalized media diets in which appearance-focused content stands out as a potential risk domain. In all, our approach offers a scalable, efficient way to map short-form video content. Linking these maps to individual users’ media diets opens new possibilities for examining how different content patterns relate to user experiences and outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,808
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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