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Enregistrement W4416808237 · doi:10.22161/ijels.106.30

Reclaiming the Silenced Past: A Postcolonial Reading of Sally Morgan’s My Place

2025· article· W4416808237 sur OpenAlexaboutno aff
Aditya Singh Dulta

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of English Literature and Social Sciences · 2025
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAustralian History and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousMulticulturalismReading (process)PopulationWhite (mutation)Face (sociological concept)ColonialismQuarter (Canadian coin)Ethnic group

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Australia today is acknowledged as a multicultural and multiethnic democracy. However, its history of a quarter millennium ago is neither spotless nor unblemished. Numerous heterogeneous Aboriginals tribes inhabited this island region for about 40,000 years until 1788. Nonetheless, their proportion of the total population in Australia has decreased to approximately 3.8% now. The missing 96.2% of Aboriginal population needs to be accounted for. The predominant narrative, woven by white scholars with a predominant Eurocentric viewpoint, conveniently ignores such uncomfortable enquiries. It distorts Australian history and culture, glorifying the colonisers who hoisted the Union Jack on the native land in 1788. The indigenous Aboriginal tribes were portrayed as savage heathens in urgent need of reform, civilisation, culture, and religion. It was used as an alibi to displace, dispossess, subjugate and annihilate the numerous native tribes. A small number of Indigenous populations, who have successfully achieved upward social mobility assume the crucial role of advocating for their community by sharing their narrative, historical experiences, cultural heritage, the injustices they have endured and continue to face and how they envision a dignified future. In this context, the present paper is a reading of one such life-writing by an Aboriginal woman, My Place by Sally Morgan.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,524
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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