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Enregistrement W4416830603 · doi:10.2196/76236

Facilitators of and Barriers to Global Digital Oral Health: Mixed Methods Study

2025· article· en· W4416830603 sur OpenAlexaff
Elham Emami, Pascaline Kengne Talla, Camille Inquimbert, Nicolas Giraudeau

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Internet Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMobile Health and mHealth Applications
Établissements canadiensMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDigital healthmHealthQualitative researcheHealthData collectionContext (archaeology)Health care

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Digital oral health builds on the broader framework of eHealth, leveraging digital technologies to improve patient care, increase access to dental services, and enhance oral health outcomes. However, health care organizations and institutions encounter challenges in implementing digital oral health interventions across various levels. Addressing these challenges requires a comprehensive understanding of the barriers and facilitators that influence its successful adoption. OBJECTIVE: This study aimed to explore the facilitators of and barriers to the implementation of digital oral health programs from the perspective of chief dental officers from countries across the World Health Organization (WHO) regions. METHODS: This study is part of a broader investigation into global readiness for digital oral health. Participants were the 144 chief dental officers or designated oral health officials within ministries of health across the 6 WHO regions. An explanatory sequential mixed methods design was used across 2 phases. In the quantitative phase, an online survey was administered using the WHO's global survey on eHealth instrument. Some items were modified slightly to be applied to the field of dentistry. Descriptive statistics were used to present the quantitative data. In the qualitative phase, data were collected through virtual interviews, using an interview guide developed based on preliminary findings from the quantitative phase, the technology acceptance model, and the eHealth readiness assessment tool. The qualitative data were analyzed using thematic analysis. RESULTS: The survey response rate was 70.1% (101/144). The qualitative phase involved in-depth interviews with 15 participants. The findings were integrated under 2 broad themes of facilitators and barriers. Perceived facilitators included the existence of national policies and guidelines on eHealth. Approximately 63.9% (53/83) of the respondents indicated the presence of a national oral health policy in their countries. Capacity building, motivation of health care providers and academic leadership, digital health training for students or professionals, and WHO support to implement the mOral Health program were the other facilitators. The strongest barriers were a lack of funding to develop and support digital health programs, lack of norms and standards to guarantee application interoperability, and lack of equipment and/or connectivity. Approximately 45.1% (37/82) of the participants reported having government-sponsored mobile health programs, while 31.7% (26/82) reported having no financial support for the implementation of national digital oral health programs. Furthermore, lack of evidence on the effectiveness and cost-effectiveness of programs was highlighted as a barrier by 73.8% (59/80) and 73% (57/78) of the participants, respectively. CONCLUSIONS: The results of this study enabled the identification of key barriers to and enablers of the implementation of digital oral health programs in WHO member countries. Supportive governmental policies and adequate funding and investment in digital infrastructure and technologies are essential to mitigate digital oral health-related challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,116

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,166
Tête enseignante GPT0,647
Écart entre enseignants0,480 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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