MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W4416831746 · doi:10.2196/80358

Effectiveness of an Educational and Counseling Program (the Green Mother Project Phase 2) to Enhance Breastfeeding and Improve Mothers’ Diets From an Environmental Perspective: Protocol for a Cluster Randomized Controlled Trial

2025· article· en· W4416831746 sur OpenAlexvenueno aff
Rosa Cabedo-Ferreiro, Liudmila Liutsko, Judit Cos‐Busquets, Rosa García‐Sierra, Margalida Colldeforns‐Vidal, Azahara Reyes‐Lacalle, Pere Torán‐Monserrat, Míriam Gómez Masvidal, Concepción Violán, Laura Montero‐Pons, Gemma Falguera‐Puig, Gemma Cazorla‐Ortiz

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBreastfeeding Practices and Influences
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBreastfeedingRandomized controlled trialProtocol (science)Cluster (spacecraft)Cluster randomised controlled trialProgram evaluationBreast feeding

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Exclusive breastfeeding is recommended as healthier and more sustainable than formula feeding. It produces less waste, requires fewer resources, and has a smaller environmental impact. Breastfeeding has some environmental impact related to increased maternal dietary needs and the use of feeding accessories. In light of the global climate emergency and suboptimal breastfeeding rates, targeted interventions are urgently needed to promote sustainable infant feeding practices. There are few studies that evaluate sustainability interventions in the postpartum period. OBJECTIVE: The objective of this study is to evaluate the effectiveness of an educational and counseling intervention on breastfeeding and healthy maternal nutrition from an environmental perspective. METHODS: A multicenter prospective intervention study is being conducted in 2 cohorts in primary care centers and hospitals in the north metropolitan area of Barcelona. The control group received standard obstetric care. The experimental group additionally received an educational intervention and health care support on breastfeeding and healthy and sustainable maternal nutrition. Pregnant women were monitored from 24 weeks of gestation to 6 months post partum. The rates of different types of breastfeeding, the women's diet, and the associated environmental impacts (climate change and water footprint) will be analyzed to assess the effectiveness of the intervention. RESULTS: The development of the educational and counseling intervention has been completed, including the creation of the Guide to Good Practices in Breastfeeding, Nutrition, and Sustainability. Health care professionals received targeted training. Recruitment of pregnant women was conducted from December 2023 to December 2024. Prenatal education sessions and specialized care pathways were designed and implemented. Breastfeeding-friendly spaces were adapted to support the participating centers. Data collection for monitoring breastfeeding practices, maternal diet, and environmental impact indicators (carbon footprint and water footprint), with the follow-up period of 6 months post partum, was extended until September 2025, with a complementary missing data collection in October 2025. Data cleaning for final analysis is expected to conclude by January 2026. This study hypothesizes that mothers who receive higher levels of education and counseling support will (1) breastfeed for a longer duration, (2) adopt healthier and more sustainable dietary practices, and (3) reduce environmental impacts associated with both infant feeding accessories and dietary choices. CONCLUSIONS: We expect an increase in the incidence and prevalence rates of breastfeeding and a shift toward a healthy and sustainable diet with low environmental impact. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT05729581; https://clinicaltrials.gov/study/NCT05729581. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/80358.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,027
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,052
Score d'incertitude au seuil0,174

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0270,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0060,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0150,006
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0040,002
Intégrité de la recherche0,0070,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0520,008

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,554
Écart entre enseignants0,497 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJMIR Research Protocols→Même sujetBreastfeeding Practices and Influences→Travaux en français237 207→