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Enregistrement W4416840650 · doi:10.70385/001c.151657

Life Care Plan Survey 2022: Process, Methods, and Protocols – a 20-Year Perspective

2025· article· en· W4416840650 sur OpenAlexfundno aff
Ann T. Neulicht, SUSAN RIDDICK-GRISHAM, Mary Barros-Bailey, Melissa Knott, Tracy Albee, Debbe Marcinko, Nancy Mitchell, Rick E. Robinson

Notice bibliographique

RevueJournal of Life Care Planning · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesReseau canadien de recherche respiratoire
Mots-clésPerspective (graphical)Scope (computer science)Plan (archaeology)Advance care planningHealth careDescriptive researchData collection

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this research is to update the Life Care Planning Surveys of 2001 and 2009 with longitudinal data over the course of 20 years regarding the process, methods, and protocols of life care planning. This research provides data to support and advance the practice of life care planning. The Life Care Plan Survey 2022 is a revision and replication of the 2001 and 2009 life care planning surveys. Areas addressed in the survey included: a) demographics; 1. b) business practices; c) roles and functions of the life care planner; 2. c) life care planning protocols; and e) future growth and development. Survey results describe the current state of life care planning practice; provide data on protocols/procedures used by life care planners; and identify areas of life care planning practice where further definition, refinement and/or research may be necessary. In addition to descriptive data, responses were analyzed in terms of similarities and differences related to field of practice, certification status, and amount of deposition experience. Results are expected to enhance life care planning practice by promoting continued discussion and consideration regarding roles, scope of practice, competencies, and standards of practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,484
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,319
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,484
Score d'incertitude au seuil0,636

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4840,319
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0090,014
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0050,007
Science ouverte0,0040,006
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,512
Écart entre enseignants0,425 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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