MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4416870581 · doi:10.1007/s10548-025-01161-8

Microstate-based Neurofeedback in Attention Deficit Hyperactivity Disorder Population: A Randomized Controlled Crossover Trial

2025· article· en· W4416870581 sur OpenAlexaff
Victor Férat, Marie‐Pierre Deiber, Roland Hasler, Abele Michela, Christoph M. Michel, Nader Perroud, Tomas Ros

Notice bibliographique

RevueBrain Topography · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAttention Deficit Hyperactivity Disorder
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesUniversité de GenèveHôpitaux Universitaires de GenèveÉcole Polytechnique Fédérale de LausanneSchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen ForschungNational Science Foundation
Mots-clésNeurofeedbackMinistateAttention deficit hyperactivity disorderElectroencephalographyCrossover studySensorimotor rhythmRandomized controlled trialNeurology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Neurofeedback (NFB) therapy based on spectral neuromarkers of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) has faced challenges regarding its efficacy and replicability. In this study, we investigate whether a microstate-based EEG marker, recently implicated in ADHD, could serve as a novel target for neurofeedback. Emerging research suggests that ADHD patients often exhibit an excess of microstate D, a state characterized by fronto-central cortical activity linked to attentional functions. This study aims to assess whether neurofeedback training can effectively modulate microstate D in adult ADHD patients, along with its short-term neurobehavioral correlates. We employed a within-subject, crossover design with 19 adults with ADHD, who participated in two counterbalanced neurofeedback sessions: one aimed at upregulating microstate D percent time coverage, and the other at downregulating it. While patients were able to volitionally increase microstate D during the upregulation session, no significant change was observed during the downregulation session. Direct comparison between the two sessions revealed that online control of microstate D was specific to the closed-loop feedback, rather than merely task engagement. No short-term effects of the neurofeedback sessions were observed. No moderate nor major adverse effects were reported. Despite lack of statistical power, this study provides controlled indicationfor the specificity and safety of neurofeedback training based on microstate D in adult ADHD patients. Although the short-term design did not yield clinical improvements, the findings demonstrate the feasibility of microstate-based neurofeedback protocols in a clinical population and offer valuable technical and methodological insights for designing futur studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,068
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueBrain TopographyMême sujetAttention Deficit Hyperactivity DisorderTravaux en français237 207