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Enregistrement W4416899792 · doi:10.1002/rhc3.70046

Challenges in Collaborative Domestic Emergency Management in Canada: Stakeholders' Perspectives on the Role of the Military

2025· article· en· W4416899792 sur OpenAlexaffabout
C. Emdad Haque, Mohammed Sadman Sakib, Kawser Ahmed

Notice bibliographique

RevueRisk Hazards & Crisis in Public Policy · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisaster Management and Resilience
Établissements canadiensUniversity of WinnipegUniversity of ManitobaResearch Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPreparednessFocus groupQualitative researchJoint (building)Key (lock)Emergency managementDisaster responseCommand and control

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Research examining the complexities and operational structures of civil–military coordination within large‐scale disaster response frameworks in Canada remains scant. This study addresses this gap by critically evaluating existing civil–military coordination mechanisms, identifying systemic deficiencies, and proposing evidence‐based strategic improvements to effectively manage future major emergencies. To this end, we employ a qualitative approach comprising key informant interviews (KIIs) and a focus group discussion (FGD) with participants from military, federal, provincial, municipal, and nongovernmental organizations to understand the functions and institutional roles of civilian authorities and the Canadian Armed Forces (CAFs) in recent mega‐disasters in Canada. The findings reveal pronounced institutional gaps, including ambiguous delineation of roles and responsibilities, fragmented command structures, and inconsistent communication protocols between civilian and military authorities and stakeholders. These coordination issues are compounded by insufficient joint training and preparedness initiatives, resulting in further operational inefficiencies and delays. To improve collaboration, operational effectiveness, and positive crisis‐response outcomes, stakeholders recommend establishing clear doctrinal guidelines, formalizing interagency coordination structures, and developing comprehensive joint training programs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,770
Score d'incertitude au seuil0,429

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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