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Enregistrement W4416908989 · doi:10.1007/s10745-025-00631-8

An Iterative and Participatory Method for Mapping Inuit Knowledge of the Ice and Ocean in Nunatsiavut

2025· article· en· W4416908989 sur OpenAlex
Breanna Bishop, Mary Denniston, Eric C. J. Oliver, Claudio Aporta

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueHuman Ecology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensGovernment of NunavutDalhousie University
Organismes subventionnairesCrown-Indigenous Relations and Northern Affairs CanadaSocial Sciences and Humanities Research CouncilNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMarine Environmental Observation Prediction and Response Network
Mots-clésCitizen journalismNarrativeParticipatory GISSea iceSpace (punctuation)Participatory action researchRecall

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In 2019 and 2021, we held participatory mapping workshops in Nain, Hopedale, Postville, Makkovik, and Rigolet (Nunatsiavut, Canada) to document Labrador Inuit’s knowledge of the sea ice and ocean environment. We provide an overview of the iterative and adaptable methodological approach we used to support collaborative and transcultural marine research, emphasizing participants’ experiences during the process. The participatory mapping method created a space that encouraged participants to recall journeys across different times and places. Sharing these journeys provided essential contextual details connecting social and cultural values to the marine environment, while also conveying information about ice and ocean conditions. This approach resulted in collecting spatial and qualitative narrative data related to the marine environment that reflected local climate patterns and snapshots of unusual events or conditions observed at specific times and locations. We highlight that maps mainly facilitate knowledge-sharing rather than generating knowledge itself. This is evident in how Inuit participants interacted with the maps as objects that evoked memories and prompted movement across land-, sea-, and ice-scapes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,255
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,474
Écart entre enseignants0,382 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle